Organización y funcionamiento de los centros educativos [2ª Edición]
Cursos y seminarios
En línea
Certificación: Sí
Duración: 120 Horas
Este curso pretende dar una visión de cómo, dependiendo de la organización de un centro y de la implicación de las personas y equipo que lo forman, obtendremos un funcionamiento adecuado a los intereses y características del alumnado y a una mejor optimización de los recursos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
Es importante que a la hora de conseguir que nuestros alumnos/as alcancen todas sus capacidades tengamos siempre presente en nuestra labor educativa los distintos elementos (normativos, humanos y materiales) que intervienen en los centros educativos y que el docente adquiera una visión global de las relaciones organizativas que se establecen en un centro y la forma en la que éstas interactúan.
Objetivos
- Conocer la organización y el funcionamiento de un centro escolar.
- Utilizar la unidad didáctica como forma de organizar nuestro trabajo docente.
- Conocer y utilizar nuestra legislación educativa.
- Aprender a utilizar las técnicas de evaluación más comunes.
- Conocer, apreciar y valorar el trabajo del resto de docentes de nuestro centro educativo.
- Valorar la importancia de la colaboración de las familias en la organización y funcionamiento de los centros.
- Aprender a organizar un centro educativo de acuerdo con las necesidades actuales.
- Comprender la importancia de la organización de un centro educativo.
Destinatarios
Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente.
No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.
Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción. Plazas limitadas.
- Concepto de escuela
- Concepto de organización: elementos organizativos de centro y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Órganos de gobierno
- Lesgislación educativa
- El currículo
- La coordinación docente. Órganos de coordinación docente
- La planificación docente: la programación, la programación didáctica, la unidad didáctica
- La evaluación
- Colaboración de las familias en la organización y funcionamiento de los centros docentes
- Necesidades organizativas innovadoras
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