Las actividades culturales y cualquier otro tipo de gestión se hacen para ponerlas al servicio del ciudadano. Esto se consigue con una adecuada estrategia de comunicación adaptada al hoy virtual. Trabajar...
Estándares y especificaciones de e-learning
Cursos y seminarios
En línea
Certificación: Sí
Duración: 50 Horas
Las aplicaciones educativas han evolucionado en los últimos años debido al uso de Internet como medio de formación. El desarrollo tecnológico facilita que los contenidos educativos se puedan generalizar y simplificar. Esto permite que puedan ser reutilizados y gestionados con independencia del uso que se les quiera dar.
Es necesario crear contenidos de calidad, que puedan emplearse en distintos contextos, con diferentes alumnos y formando parte de planes formativos independientes. Es por ello que te traemos el curso Estándares y especificaciones de e-learning.
Son muchos los contenidos que están siendo definidos para estas nuevas modalidades formativas, así como muchos otros están siendo adaptados. Todos ellos deben ser reutilizables en diferentes entornos. De cara a posibilitar esa reutilización, y teniendo en cuenta la variedad de entornos de aprendizaje existentes, es necesario considerar las especificaciones y estándares de empaquetamiento de contenidos que pueden manejarse. Si todo contenido se guarda de la misma manera, éste se puede intercambiar. Es, por tanto, fundamental conocer las diferentes iniciativas para el etiquetado, empaquetamiento de contenidos y diseño de aprendizaje que pueden encontrarse en la actualidad en el ámbito del e-learning.
Objetivos
- Adquirir los conocimientos necesarios para saber cómo abordar la generación de contenidos según estándares y especificaciones de e-learning.
- Conocer los diferentes tipos de etiquetados y empaquetamientos de contenidos, así como las herramientas que permitan facilitar estas actividades.
- Comprender y desarrollar las labores de diseño de aprendizaje de un curso desde su comienzo, teniendo en cuenta la percepción del contenido por parte del alumno.
- Estudiar los diferentes tipos de elementos que pueden aportarse como contenidos, mostrando cuándo es más conveniente su uso y el grado en que deben utilizarse.
Destinatarios
Profesores, docentes y educadores de cualquier materia y nivel académico; técnicos de formación elearning; diseñadores instruccionales y estudiantes de carreras relacionadas con el mundo de la educación.
Certificación y créditos: Este curso está reconocido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes con 50 horas de Formación Permanente (2 crédito ECTS). Los cursos de Formación Permanente certificados por Universidades tienen validez a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de Febrero (BOE 2/3/2007). El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un Certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Temario:
Módulo 1. Introducción al uso de estándares en e-learning
Módulo 2. Metadatos
Módulo 3. El estándar IEEE LOM
Módulo 4. Empaquetamiento de contenidos
Módulo 5. Diseños de aprendizaje
Módulo 6. Ejecución de diseños de aprendizaje
Profesores:
Miguel Ángel Conde González.
Ingeniero Superior en Informática por la Universidad de Salamanca y titulado en el Master oficial en Sistemas Inteligentes de la Universidad de Salamanca. Así mismo, es miembro activo del Grupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) en el seno de la Universidad de Salamanca, siendo especialista en sistemas de aprendizaje móvil, así como en tecnologías y herramientas educativas, especialmente orientadas a modalidades On-Line y mixtas. En el plano docente, ha impartido cursos y seminarios especializados, en Cursos Extraordinarios y en actividades de Formación Continua desde el año 2006 y desde 2007 es Profesor Asociado en el Departamento de Informática y Automática de la Universidad de Salamanca. Actualmente ostenta el cargo de Director del Departamento de Investigación, Desarrollo e Innovación de Clay Formación Internacional y cuenta con diversas publicaciones en congresos de índole nacional e internacional, relacionadas con su actividad docente, laboral e investigadora.