Realidad Aumentada en el entorno educativo

Cursos y seminarios
En línea
Certificación: Sí
Duración: 50 Horas
Con el curso Realidad Aumentada en el entorno educativo aprenderás a integrar la realidad aumentada en la práctica educativa. Todos los niveles educativos y la mayoría de las áreas del conocimiento están reflejadas en los contenidos.
Por otro lado, descubrirás las posibilidades del uso de la realidad aumentada para evaluar, contactar y conectar con las familias, aprender entre profesores y poner en práctica la inteligencia emocional.
Objetivos
El objetivo principal del curso es aprender a integrar la realidad aumentada en nuestra práctica educativa. Para ello se conseguirá:
- Conocer las posibilidades de la realidad aumentada mediante el trabajo colaborativo en la web 2.0.
- Descubrir las posibilidades, los límites y algunos ejemplos prácticos de cómo integrar la realidad aumentada en cada uno de los niveles educativos.
- Integrar la realidad aumentada en las diferentes asignaturas.
- Aprender a evaluar con realidad aumentada.
- Utilizar la realidad aumentada a favor de las relaciones profesor-familia.
- Comprender las opciones que la realidad aumentada brinda para trabajar la inteligencia emocional entre padres e hijos.
- Conocer otros usos de la realidad aumentada en el área educativa.
Destinatarios
Profesores, docentes y educadores de cualquier materia y nivel académico y estudiantes de carreras relacionadas con el mundo de la educación.
Módulo 1: Realidad Aumentada y educación
Módulo 2. Realidad Aumentada en los distintos niveles educativos
Módulo 3. Ejemplos prácticos en las diferentes asignaturas
Módulo 4: Realidad aumentada más allá de las aulas
María Luisa Sánchez.
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Salamanca. Desde 2003, ha impartido clases de inglés, en todos los niveles, utilizando las TIC en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Además, ha trabajado en el ámbito de la traducción y la edición. Paralelamente, ha participado en investigaciones, ha colaborado en publicaciones, ha presentado ponencias en congresos de educación y TIC e impartido cursos de formación presencial.